lunes, 23 de marzo de 2015

Mi continente: Oceanía.

Situación: Esta situado en el hemisferio sur, al noroeste el Océano Pacífico y al sur con la Antártida.

Gran desierto de Victoria: Esta en el centro de Australia.


Islas de Nueva Zelanda: La Isla Norte de Nueva Zelanda tiene una "espina dorsal" formada por cadenas montañosas en el centro, con ondulantes tierras cultivables a ambos lados.


Isla de Tasmania: Tasmania es el estado más pequeño de Australia , tanto en tamaño (recuerda que Canberra no es un Estado sino un Territorio) como en número de habitantes. Sin embargo, es una de las regiones más visitadas por los turistas por su naturaleza, mucha de ella aún salvaje, y por su patrimonio.


Gran Cordillera Divisoria: Cadena de montañas más importante de Australia, que se extiende a lo largo de más de 3.500 km, desde el extremonoreste de Queensland por toda la costa oriental atravesando Nueva Gales del Sur y el estado de Victoria más al sur, hasta el extremo sur del continente, donde gira hacia el oeste y finaliza en la inmensa Planicies central en los Montes Grampianos, en el estado de Victoria.

sábado, 21 de marzo de 2015

figuras Planas



Equilátero


              
                            

                       Escaleno







romboide







trapezoide


                

     acutángulo



       


trapecio




                         



romboide 


      


2; Piensa Y contesta

¿cómo es el triángulo regular según sus lados y según sus ángulos ?

puede ser: 


equilatero







isósceles 





escaleno





¿ Cómo se llama el triángulo regular?


paralelogramo






¿ Cuántas diagonales tiene?



2 diagonales


¿ Cómo son ?

secantes


       

jueves, 12 de marzo de 2015

Mapa de los ríos de Europa

Mapa de Daniel, David y Miguel

que son los rios y sus partes

Descripción

Los Ríos son corrientes de agua que nacen en las montañas y desembocan en un lago, en otro río o en el mar.
La cantidad de agua que lleva un río se llama caudal y el caudal depende de la cantidad o escasez de lluvias o precipitaciones.
El recorrido de un río, desde que nace en las montañas hasta su desembocadura, se llama cauce del río. En el curso de un río se pueden distinguir tres partes.
CURSO ALTO: Es la parte mas cerca a su nacimiento; lleva poca agua, pero corre por terrenos pendientes, arrastrando hojas, tierras y piedras.
CURSO MEDIO: Es la  parte donde corren las aguas lentamente, por que los terrenos tieneden a ser de llanura. En algunas partes por lo general, recibe el agua de otros ríos, llamados afluentes, con lo cual el caudal aumenta.
CURSO BAJO: En esta parte, las aguas desplazan y avanzan lentamente hasta llegar a su desembocadura.
El cauce del río es es sitio por dónde corren sus aguas. Las riberas son orillas y meandros son cada una de las curvas que describe el río en su desembocadura.


Objetivos

Objetivo General:
- Reconocer que los recursos naturales son finitos y exigen un uso responsable.
Objetivo específico:
-  Valorar la importancia del agua en la naturaleza.
Desembocadura de Río Amazonas

Duración

Sesión 1: - Los Ríos son corrientes de agua que nacen en las montañas y desembocan en un lago, en otro río o en el mar. La cantidad de agua que lleva un río se llama caudal y el caudal depende de la cantidad o escasez de lluvias o precipitaciones. El recorrido de un río, desde que nace en las montañas hasta su desembocadura, se llama cauce del río. En el curso de un río se pueden distinguir tres partes. CURSO ALTO: Es la parte mas cerca a su nacimiento; lleva poca agua, pero corre por terrenos pendientes, arrastrando hojas, tierras y piedras. CURSO MEDIO: Es la  parte donde corren las aguas lentamente, por qye los terrenos tieneden a ser de llanura. En algunas partes por lo general, recibe el agua de otrso ríos, llamados afluentes, con lo cual el caudal aumenta. CURSO BAJO: En esta parte, las aguas desplazan y avanzan lentamente hasta llegar a su desembocadura. El cauce del río es es sitio por dónde corren sus aguas. Las riberas son orillas y meandros son cada una de las curvas que describe el río en su desembocadura.  

Recursos

Para el desarrollo de esta actividad el estudiante necesitará recopilar información acerca de los ríos. Para esto es necesario que utilize el texto guía como los que reposan en la Biblioteca de la institución.



Requisitos

El requisito fundamental de esta actividad es la asistencia a clases, además de la participación en cada una de ellas.
 Deberá estar atento en las noticias en televisión, radio y/o periódicos acerca de la consevaciòn de los ríos o el efecto negativo del fenómeno del niño sobre ellos.

preposiciones y conjuciones

preposiciones: Las preposiciones son enlaces que unen dos palabras de modo que la segunda explica, complementa o  especifica a la primera. Por ejemplo: nació una planta con espinas.











conjunciones: Las conjunciones son enlaces con función coordinante y a veces, subordinante. Estas conjunciones tienen la característica de ser  invariables y se utilizan para enlazar oraciones.

miércoles, 11 de marzo de 2015

Texto creativo con muchas haches.

Había una vez tres niños llamados M. Ángel, Miguel y Manuel. Era invierno y hacia mucho frío,  estábamos jugando al escondite, mi amigo M. Ángel se hincó un hierro y pidió ayuda Manuel y Miguel fueron a ayudarle. Al paso de unos días se recuperó. 
Cuando se recuperó nos fuimos a hacer barro con las motos cuándo Miguel se tiró por el terraplén se le fue la rueda y se quedó herido, pero se hizo poca cosa. Nosotros inmediatamente fuimos a ayudarlo se nos hizo de noche y tuvimos que acampar, encendimos una gran hoguera, nos comimos un huevo, unas cuantas habas y un helado de postre. 
Hacía mucho frio y de pronto nos metimos en la tienda de acampada, al día siguiente no arrancaban nuestras motos y tuvimos que encender una gigante hoguera para que se calentara el motor de nuestras motos.
 Se pasó una media hora y nuestras motos ya estaban dispuestas para arrancar y ya nos fuimos a casa. Nuestras madres estaban preocupadísimas de nosotros pero por fin nos vieron.
 
  Realizado por Manuel y Miguel